5：团队游戏：光荣献身
操作程序：培训师让每组成员围成一个向心圆，而培训师自己站在中央来示范。培训师双手绕在胸前，作出以下的沟通对话。培训师：“我叫……(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?” 全体学员回答：“准备好了!”培训师：“我倒了?”全体学员回答：“倒吧!”这时培训师整个身体完全倒在团队成员的手中，这时团队成员把培训师顺时针推动两圈。在培训师做完示范之后，小组的每位成员都要来试一试。
活动目的：帮助学员体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么轻松愉快。
有关讨论：
该游戏最难的地方是哪里，下次你会怎样改进?
在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
6、团队游戏：交换钞票
操作程序：向一个团队成员借一元钱，将借来的钱拿在手中向大家展示一下，然后从另外一个人那儿借一元钱。将借来的第二笔钱还给第一个人，借来的第一笔钱还给第二个人。反问大家：“这两个人中难道没有人比以前有了更多的钱吗?”(当然没有)然后向整个团队指出，与上面的情况相比较，如果有两个主意被欣然的分享， 那么不仅是提供这些主意的一方，而且所有的团队成员都能够获得一些经验。
活动目的：鼓励团队成员主动消除会阻碍互相交流想法的行为并推广更多能鼓励大家提出各种主意的方法。
有关讨论：
是什么因素阻碍了我们和其他的团队成员分享我们那些有用的主意与看法?
我们如何克服和消除这些因素?
7、同理心游戏：做父母
情境模拟：假设你一是一个三岁小孩的父母，你的孩子生病了需要打吊针，针管插在孩子的胳膊上，孩子一直哭着，这个时候，您怎么让孩子不哭呢?
“拜托你不要哭好不好，医院的人都被你吵得受不了了。”
“妈妈抱你，听话啊 。等一下我买玩具给你喔。”
“你再哭，病就好不了喔!”
“你不哭，我就去买好吃的麦当劳给你，好不好?”
“你一直哭，那么大声，被隔壁警察听到了，就麻烦喔!”……
活动目的：学会同理的思维方法：身同感受。
有关讨论：
你会怎样做?
你学到了什么?
8、激励游戏：你有别人没有的
操作程序：
请每位学员找一位搭挡，然后用卡片将下面三个选项中至少选择一项，写在卡片上，然后互换卡片。
一个特别漂亮的身体特征;
一两个非常迷人的个性特征;
一两项出众的才能或本领。
要求学员读出别人写给自己的卡片上的内容
游戏启示：每个人都至少会有一个优点，如果你能善于发现他人的优点并真诚地给予赞美，你就将赢得一个又一个真诚的朋友。并且在这种认可中得到相互激励。
9、萝卜蹲
游戏目的：中午或者下午上课前，学员比较困乏的时候，用于活动提神、活跃气氛
游戏步骤：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完苹果蹲～”，这个口号我们做培训的都知道
相关讨论：可以简单让学员分享感受，不用太专业，以活跃气氛为主
10、硬币组合
游戏目的：破冰
游戏步骤：看男女人数定义出男女的价格，比如男生多的话就将男孩定义为5毛，女孩定义为1元，然后所有人围成一个圆圈顺时针跑起来。当培训师(或者培训助理)喊出一个数字时，参与人尽快地各自组合成这个数字。比如，培训师说3元，那就可以是3个女生或6个男生或2个女生2个男生等
相关讨论：活跃气氛
11、逢3抓手
游戏目的：活跃气氛，身体接触，以及训练听的能力
游戏规则：请学员一手翘大拇指，一手掌心向下，围成圈，手掌盖住边上同伴的大拇指。然后，主持人讲段小故事，听到数字三的字眼，抓别人的拇指，同时逃自己的拇指，关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应，比如从前有坐山啊，用跺脚和抓握的这些动作误导。
相关延伸：这个游戏也适用于讲沟通中听这块内容的互动或体验。
12、认识你真好
游戏目的：消除隔阂，增进学习氛围
游戏步骤：
1、让所有学员伸出右手，放在他右边同仁的肩膀上，帮他捏捏，锤锤，同时告诉对方，我叫xxx，认识你很高兴;
2、同样，第一步结束后，让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上，“回馈服务”，也要说，我叫xxx，认识你很高兴。
