高中物理是各学科中成绩分化最严重的，有许多同学在高中继续沿用初中物理的学习方法，结果成绩却很不理想。因此在高一的时候就要打好基础，高二、高三的物理成绩才能稳步提高。以下是高一物理知识点汇总，供学生参考学习：

　　一、力

　　1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。

　　2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力。

　　先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑。

　　洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。

　　3.同一直线定方向，计算结果只是量，某量方向若未定，计算结果给指明。

　　两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法。

　　合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。

　　多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。

　　4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做。

　　状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做。

　　假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做。

　　正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。

　　二、曲线运动、万有引力

　　1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。

　　2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R，

　　mrw平方也需，供求平衡不心离。

　　3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。

　　卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快。

　　距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。

　　三、牛顿运动定律

　　1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。

　　合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。

　　2.N、T等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重。

　　加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零。

　　四、机械能与能量

　　1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。

　　2.明确两态机械能，再看过程力做功，重力之外功为零，初态末态能量同。

　　3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。

　　五、运动的描述

　　1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。

　　物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。

　　2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法。

　　再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g。

　　竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。

　　中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方。

　　3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。

　　六、电场

　　1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq与r平方比。

　　2.电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。

　　电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。

　　场能性质是电势，场线方向电势降。场力做功是qU，动能定理不能忘。

　　4.电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。