1.中国神话历史人物

「话历史人物传家国情怀」

2.话说历史人物

“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”我国历史源远流长，其间英豪辈出，或勤奋治学，或智谋过人，他们的故事，给人以智慧和启迪为让学生拓宽历史视野，锻炼语言表达能力，更好地感悟高尚品质、传承家国情怀，山东师大二附中小学部四年级语文组依托第八单元口语交际“讲历史人物故事”，组织同学们开展了一系列学科实践活动。

3.历史人物的话

01/读历史故事，感经典魅力 读史可以明智，知古可以鉴今。同学们利用每天的自主阅读时光，读历史经典，品人物平生。静心阅读，仔细涵咏，方可感受历史人物的高尚品质。

4.历史人物嫪毐

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5.历史人物一段话

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6.会说话的历史人物

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7.历史人物百度百科

02/观好书推荐，叹千年兴衰 天地英雄气，千秋尚凛然。同学们互相推荐好的历史书籍，也是学习历史、了解历史人物的绝佳途径。听着小老师绘声绘色的推荐，同学们沉浸其中，知历史兴替，评人物得失。

8.历史名人对话

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9.对话历史人物

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10.说历史人物

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03/讲人物故事，抒历史感慨 古今多少事，都付笑谈中在读经典、观动画的基础上，同学们绘声绘色地讲述自己喜欢的历史人物故事，语调铿锵，精彩纷呈关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试。

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04/绘制手抄报，悟人生哲理 同学们以生花妙笔，绘制以历史人物为中心的思维导图和历史人物小报，诉人物生平、道自我感慨，让历史人物在画卷上活了起来。

05/写体悟感想，养浩然正气 天地正气，浩然长存。无论是“上下而求索”的坚定意志，还是“视死忽如归”的爱国情怀，历史人物的高尚情操，都引发着同学们的感悟与思考。

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数风流人物，还看今朝话历史人物故事，不仅让同学们加深了对历史文化的了解，体会到阅读、表达和分享的乐趣，更坚定了我们的文化自信回望历史，继往开来，我们才能在前进的道路上走得更加自信从容

策划：四年级语文组初审：刘晓艳 贾采林终审：刘新生